PELATIHAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI BAGI GURU SD KARTIKA WIRABUANA 7 MANADO DAN GURU SD KEMALA BHAYANGKARI MANADO

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi model pembelajaran ikuiri untuk membangkitkan semangat belajar siswa, meningkatkan keaktifan, dan partisipasi siswa, siswa dapat berpikir kritis, demokratis, mengembangkan sikap, motivasi dan  kemampuan berbicara. Untuk mewujudkan suasana pembelajaran seperti yang diharapkan dalam model pembelajaran inkuiri tersebut, maka para guru sekolah dasar kususnya guru SD Kartika Wirabuana dan guru SD Kemala Bhayangkari manado mengikuti pelatihan model pembelajaran inkuiri. Metode dan teknik yang digunakan adalah dengan menggunakan penelitian tindakan kelas dengan mengacu pada desain yang dikemukakan oleh Kemmis dan Mc Taggart (dalam Aqib Zainal, 2006) di samping juga menggunakan metode ceramah, tanya jawab, diskusi, tutorial dan monitoring. Bertolak dari hasil pengabdian kepada masyarakat dan pembahasan maka dilihat bahwa kegiatan pelatihan model pembelajaran inkuiri ini dapat meningkatkan pengetahuan, pemahaman serta keterampilan para guru sekolah dasar khususnya guru SD Kartika Wirabuana 7 manado dan guru SD Kemala Bhayangkari Manado. Kesimpulan dari hasil tersebut adalah diharapkan agar pelatihan model pembelajaran inkuiri dan model-model pembelajaran yang lain perlu dilaksanakan secara berkesinambungan sehingga semua guru sekolah dasar di kecamatan Wanea mendapat  kesempatan yang sama untuk memperdalam pengetahuan, pemahaman dan keterampilan dan mampu menerapkan dalam proses belajar mengajar.