PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN PADA SISWA KELAS IV SD INPRES WANGA MOTOLING

Abstract

Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Berbasis Masalah dalam meningkatkan Hasil Belajar PKn Materi Globalisasi pada siswa kelas IV SD Inpres Wanga Motoling Minsel. Prosedur pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian adalah kelas IV SD dengan jumlah 18 orang. Data yang dikumpulkan melalui catatan observasi dan hasil evaluasi yang dilakukan sejak awal penelitian sampai dengan sikus II. Bentuk evalusianya berupa tes tulisan lembar penilaian yang diketik dibagikan kepada seluruh siswa kelas IV di mana peneliti memberikan petunjuk kepada siswa dalam mengerjakan evalusai. Pencapaian hasil belajar pada siklus I yaitu 68%., pada siklus II yaitu 91 %. Simpulan model pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan hasil belajar PKn pada siswa kelas IV SD Inpres Wanga. Kata Kunci: Model Pembelajaran Berbasis Masalah, Hasil Belajar.