PKM KELOMPOK GURU SDN 36 MANADO

Abstract

Dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan dalam mencapai sumber daya manusia yang berkualitas sesuai dengan standar kompetensi yang ditetapkan secara nasional, perlu dilaksanakan sistem penilaian hasil belajar yang baik dan terencana.Sistem penilaian tersebut tidak saja dilaksanakan di tingkat nasional, provinsi, maupun kabupaten, namun juga di tingkat sekolah perlu diperhatikan dan dilaksanakan dengan baik. Adapun untuk mata pelajaran bahasa Indonesia, penilaian diarahkan untuk mengukur kemampuan, diantaranya pemahaman konsep, siswa mampu mendefinisikan konsep, mengidentifikasi dan memberi contoh. Bidang studi bahasa Indonesia oleh sebagian besar siswa dianggap sebagai mata pelajaran yang tidak terlalu sulit. Ini disebabkan karena bahasa adalah bahasa sehari-hari dibicarakan dalam dialeg mereka sendiri. Sehingga menurut mereka pelajaran bahasa Indonesia sangat mudah dipelajari. Sikap para siswa inilah yang membuat mereka tidak serius dalam belajar bahasa Indonesia akibatnya kualitas belajar siswa untuk pelajaran bahasa Indonesia tidak mencapai hasil yang maksimal. Hasil kegiatan ini, kelompok guru SDN 36 Manado bertambah pengetahuan dan skillnya terhadap model Pembelajaran CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) untuk meningkatkan hasil belajar siswa.