PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF SISWA KELAS X TM 2 SMK NEGERI 2 BITUNG

Harold F. K. Tambajong

Abstract


Tujuan penelitian iniadalah untuk mendeskripsikan tentang penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan hasil belajar Teknologi Dasar Otomotif siswa kelas X TM 2 SMK Negeri 2 Bitung. Penelitian ni menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research.). Subjek penelitian iniadalah siswa kelas X TM 2 SMK Negen 2 Bitung tahun pelajaran 2016/2017, sejumlah 16 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penehtian ini melalui kegiatan berupa: (a) wawancara1 (b) observasi: (c) tes hasil belajar; (d) dokumentasi. Prosedur pelaksanaan tindakan meliputi: (a) perencanaan tindakan; (b) pelaksanaan tindakan; (c) observasi. (d) refleksi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Efektivitas pengimplementasian model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas X TM 2 di SMK Negeri 2 Bitung pada mata pelajaran Teknologi Dasar Otomotif. Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw ini dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X TM 2 SMK Negeri 2 Bitung dalam mata petajaran Teknologi Dasar Otomotif. 

 

Kata kunci: Teknologi Dasar Otomotif, Hasil belajar, Metode Kooperatif Tipe Jigsaw


Full Text:

PDF

References


Arends, R. 1997. Classroom Intrunction and Management. Mc Grow-Hill Companies Inc. New York

Arikunto, Suharsimi. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.

KB. Sutopo. 2002. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Resdakarya.

Huberman, 2007. Penelitian Tindakan Kela.s (Classroom Action research) Depdikbud Dirjen Dikti Proyek PGSM. Jakarta.

Lie, Anita. 2005. Mempraktekkan Cooperative Learning di Ruang Kelas. Jakarta: Gramedia.

Nana Sudjana. 2006. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung PT Remaja Rosdakarya.

Rochiati Wiriaatmadja. 2007. Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Sugiono. 2009. Megode Penelitian Kuantitatif: Kualitatif R&D. Bandung: Alfabet

Suharsimi. Arikunto. 2002. prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rinek Cipta.

Suharsini Arikunto. 2005. Dasar Dasar Evaluasi Pendidikan (5). Jakarta: Bumi Aksara.

Sumarwati. 2008. Peningkatan Kualitas Pelayanan Bimbingan Skripsi. Materi Diskusi Panel: FKIP UNS, 11 Februari 2008.

Suprijono, Agus. 2009. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Belajar

Sutopo. H. B. 1990. Metodologi Penelitian Kualitatif. Makalah Seminar dan Lokakarya Penelitian Kualitatif jurusan PSRK FPBS: IKIP Surabaya, 22-23 Januari 1990.

Suwandi, Sarwiji. 2008. Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Surakarta: Panitia Sertifikasi Guru rayon 13.

W. S. Winkel. 2005. Psikologi Pengajaran. Yogyakarta: Media Cipta

Slavin, R. E. 1955. cooperative Learning. Theory. Reserch and Practice. Boston: Allyn and Bacon


Refbacks

  • There are currently no refbacks.